پاورپوینت فصل اول زیست شناسی دهم

تاریخ

این مدرسه در سال 1810 به عنوان بنیاد-نهاد-سازمان پزشکی کالج ییل تأسیس شد. نام فعلی ، دانشکده پزشکی ییل ، ​​در سنه 1918 به تصویب رسید.

میلتون سی. وینترنیتس ، که از سال 1920 الی 1935 به عنوان معاون مسئول جمهور خدمت کرده بود ،پاورپوینت فصل اول زیست شناسی دهم معمار فلسفه آموزشی بی همتا مدرسه ، سیستم آموزش پزشکی پزشکی ییل بود ، که بر تفکر انتقادی در یک محیط غیرقابل رقابت و غیر رقابتی تأکید می کند و فرهنگ آموزان را ملزم به نگارش آخر نامه بر اساس تحقیقات اصلیهاروی کوشینگ ، که به طور مفصل ای به عنوان والد جراحی مغز و اعصاب آمریکایی و شخصیت اصلی در پزشکی آمریکا شناخته می شد، 

 اواخر دوران حرفه ای خویش به دانشکده پیوندیدن و گردآور گسترده کتابهای خویش را به ییل اهدا کرد. کتابخانه دانشکده پزشکی که نام او را بر دوش دارد ، به عنوان یکی از کتابخانه های کبیر تاریخی پزشکی دنیا در عقیده گرفته شده است. پاورپوینت فصل اول زیست شناسی دهم مشارکتهای تاریخی YSM در پزشکی شامل نخستین اشعه ایکس اتمام شده در ایالات متحده ، اولین بهره‌گیری کامیابی آمیز از پنی سیلین در آمریکا ، نخستین به کارگیری شیمی درمانی سرطان و معرفی نظارت بر قلب جنین ، وضع حمل طبیعی و زایمان در نوزاد است. پزشکان ییل نخستین مکنده قلبی مصنوعی و اولین مکنده تزریق انسولین برای دیابت را طراحی کردند و در اینجا بود که وسیله انتقال ویروس فلج اطفال ایجاد شدپاورپوینت فصل اول زیست شناسی دهم و مسیر را برای واکسن Salk هموار کرد. مرض لایم در سال 1975 توسط دو طبیب ییل معرفی شد.نقاط عطف بازپسین دربرگیرنده نخستین ماوس تراریخته ، کشف مکانیسم تاشو پروتئین ، که برای فهم بیماریهای عصبی و کشف مکانیسم ایمنی ذاتی مهم است ، مهمترین اثر آن بر مرض های عفونی و سرطان است. نکات برجسته اضافی دربرگیرنده نخستین روش قابل اعتماد برای تشخیص زودرس اوتیسم و ​​شناسایی ژنهای مرتبط با فشار خون ، دژنراسیون ماکولا ، دیسکسکسی و سندرم Tourette ، در میان بسیاری دیگر است

پاورپوینت فصل چهارم فیزیک یازدهم+حل تمرین و فعالیت ها

گالیله گالیله ، فوت شد رنسانس ایتالیایی ، برای جمع آوری شواهدی که از یک مدل آفتاب محور سامانهٔ خورشیدی پشتیبانی می کرد ، از تلسکوپی از نحوه تغییر حالت-تغییر شکل / a / galileo-galilei-2 خود استفاده کرد.جوانان و آموزش گالیله گالیله در 15 فوریه 1564 در پیزا ، ایتالیا متولد شد ، اولین مولود هفت مولود وینچنزو گالیله و Giulia Ammanati بود. والد گالیله موسیقیدان - نوازنده اهریمن - از پیشینه ای نجیب بود که به وی حق داشتن دفتر مدنی را در دوبله فلورانس ، که در سال 1569 به دوبله بزرگ توسکانی اعطا شد ، واگذار کرد. پاورپوینت فصل چهارم فیزیک یازدهم+حل تمرین و فعالیت هادر آن زمان ، ایتالیا از سرزمین های کوچکی برپایی می شد که توسط دوک های ارثی گردانیدن می شدند. هنگامی که گالیله 10 ساله بود ، خانواده وی به فلورانس ، شمال شرقی رم نقل فضا کردند ، جایی که در یک صومعه تحصیل کرد. وی به کشیش جذب شد ، ولی پدرش وی را به تحصیل پزشکی از سنه 1581 الی 1585 در دانشگاه پیزا ، در حدود 40 مایلی غرب فلورانس در کنار و در نزدیکی منزل کودکی گالیله هدایت کرد.پاورپوینت فصل چهارم فیزیک یازدهم+حل تمرین و فعالیت ها  پژوهش ها دانشگاه در آن موعد اساساً مبتنی بر فلسفه ارسطو بود ، ولی مشاهدات حاد گالیله باعث شد وی برخی از این نظرات پذیرفته شده را ذیل سوال ببرد. وی متوجه شد که تگرگهای با اندازه های مختلف به طور مقارن به زمین می رسند ، با قاعده ارسطو مغایر است که لاشه ها با سرعتی متناسب با اندازه آنها می افتند. در این زمان ، گالیله ، متمایز از تحصیلات دانشگاهی خویش ، در رایشگری عملی در خدمت گراند دوک نیز نشست.استاد پیزا و پادوا پس از چهار سال در دانشگاه ، گالیله دروس خصوصی در رایشگری عدل و اولین مقاله علمی خود را نوشت ، در باره چگونگی شناور شدن چیزها روی آب. در سنه 1587 او در دانشگاه پیزا موقعیت ریاضیات تدریس کرد که حقوق بسیار کمی به او پرداخت کرد. دو سنه پس ، والد گالیله مرد ، و مسئولیت جهیزیه وعده دیتا شده دو خواهرش را به عهده گالیله گذاشت. سنه بعد وی صندلی ریاضیات را در دانشگاه مشهور پادوا تأمین کرد و مقام جدید نیز سه مساوی اغلب پرداخت کرد. علاوه بر رایشگری ، گالیله به تعلیم خصوصی در معماری نظامی ، استقامت ، نقشه برداری و مکانیک پرداخت. در سن 31 سالگی ، گالیله اولین علاقه خود را به نجوم پرتو عدل ، در حالی که برای روشنگری علت جزر و مد کوشش می کرد. (پادوا در فاصله 20 مایلی از ونیز ، یک بندر مهم تجاری در دریای آدریاتیک بود.) ستاره شناسی در آن زمان بخشی از رایشگری محسوب می شد ، پاورپوینت فصل چهارم فیزیک یازدهم+حل تمرین و فعالیت ها در حالی که کیهان شناسی بخشی از فلسفه بود. اکثر محققان هنوز هم نظرات بطلمیوس را دنبال می کردند ، که به پیگیری ارسطو بودند لغایت فکر کنند که تمام اجسام آسمانی در گوشه ها-کناره ها زمین می چرخند (یک الگوی ژئوسنتریک). اما دیدگاه های دیگری نیز باره توجه پیمان گرفت ، از جمله کوپرنیک ، که ادعا می کرد کل لاشه ها در اطراف خورشید می چرخند (الگوی هلیوسنتریک) و اخترشناس دانمارکی Tycho Brahe که معتقد است زمین مقاوم است اما دیگر سیارات در مدار خورشید در مدار هستند.

در سال 1597 ، یک بازدید کننده آلمانی کتابی به دانشمندان اخترشناس آلمانی یوهانس کپلر ، که با اشتیاق پیرو کوپرنیک بود ، به گالیله داد. گالیله نامه ای را به کپلر نوشت که در آن اظهار داشت که مدتها با کپنرکس موافقت کرده بود ولی جرأت نداشت افکار خویش را علنی کند زیرا او می ترسید که همانند کپرنیکوس شود و "توسط جمع بی نهایت مسخره شود و مورد هجوم پیمان گیرد." در همان سال گالیله یک دستگاه مکانیکی برای محاسبات ریاضی اختراع کرد. او یک کاردستی برای ساختن آنها داشت لغایت گالیله بتواند آنها را بفروشد و در مورد شیوه به کارگیری آنها کلاس بگذارد.

اساتید پادووا میل به زناشویی نداشتند و خانواده های سرشناس آنجا گالیله را به عنوان صید نمی دیدند. در عوض ، گالیله با یک زن غیر ریشه دار 14 سنه جوانتر ، مارینا گامبا ، رابطه ماندگار برپا کرد و با او سه فرزند داشت. او هرگز با او زناشویی نکرد و او و فرزندان به طور جداگانه ، در گوشه و کناره او زندگی کردند. هنگامی که وی بعداً در سنه 1610 پادوا را به منظور عزیمت به فلورانس ترک کرد ، او هرچه سریعتر دو دخترشان را در یک صومعه پیمان داد و پسرش ، وینچنزو را در مراقبت از مارینا در پادووا رها کرد. اولین مشاهد known نجومی شناخته شده گالیله در سنه 1604 رخ داد ، هنگامی که ابرنواختر (مرگ انفجاری یک ستاره پر جرم) در آسمان قابل تماشا بود. چنین رویدادی به طور روشن ادعای ارسطو را به بحران کشید که هیچ تغییری نمی تواند در آسمانها رخ دهد. از آن پس ، تماشا و تست مقوله ساز پیشه گالیله شد. برجستگی گالیله به عنوان یک ریاضیدان و محقق رشد کرد و در تابستان 1605 او به تدریس کوزیمو دی مدیچی ، پسر بزرگ دوک توسکانی پرداخت.

در ژوئیه 1609 گالیله در باره دستگاه هلندی برای تقریبا  تر به نظر رسیدن اشیاء از طریق بعید شنید. دوستی که آن را دید ، آن را به گالیله توصیف کرد که دارای دو لنز است ، یکتا در هر انتهای یک لوله چهار پا.پاورپوینت فصل چهارم فیزیک یازدهم+حل تمرین و فعالیت ها در نزدیک یک ماه ، گالیله ابزاری سه مساوی قدرتمندتر از دستگاه هلندی ساخته بود. گالیله به تلسکوپ خویش پیوستگی عدل و لنزهای خودش را شعور کرد. در دسامبر 1609 ، او برای اولین بار چهار قمر کبیر را که در حال چرخش در گرداگرد-نزدیکیها مشتری بودند ، دیده بود که مغایر تئوری بطلمیوس مبنی بر اینکه زمین مرکز تمام کالبد ها در مدار است. گالیله یافته های خویش را در مارس 1610 به عنوان پیام رسان ستاره ای منتشر کرد. عموم مردم هیجان زده بودند ، اما بیشتر

پاورپوینت فصل سوم فیزیک یازدهم تجربی و ریاضی

 گالیله :  گالیله مؤلف ، ستاره شناس ، فیلسوف ، ریاضیدان ، مهندس و فیزیکدان استعداد بود. در زمان وی ، این مشاغل به همان اندازه که امروزه کاملاً از هم جدا نبودند. نشانه ها او به همین ترتیب چند وجهی است. پیام رسان ستاره ای وی از سال 1610 مشاهدات جدید نجومی در مورد اهمیت تاریخ بشریت ارائه عدل - و چه بسا اولین پرفروش علمی بود.پاورپوینت فصل سوم فیزیک یازدهم تجربی و ریاضی گفت و گو مربوط به دو سیستم بزرگ جهانی ، که در سال 1632 منتشر شد ، بدون شک شاهکار ادبی گالیله است. این تبادل نظر دربرگیرنده یک گفتگوی مبتکرانه درباره سیستم هلیوسنتریک کپرنیک و سیستم ژئوسنتریک بطلمیوس است که بدست کلیسا حمایت می شود. این تنها یک خرده دارد: اثبات اصلی گالیله مزیت سیستم هلیوسنتریک بر یک نظریه جزر و مد پایدار است که عامل اصلی شغل در اینجا ، نقش ماه را نادیده گرفته است.مورد علاقه شخصی من Discorsi 1638 است ، بحث در ارتباط با دو دانش جدید است. این اثر میراث علمی گالیله است و مهمترین همکاری وی در مقوله مکانیک را شامل می شود ، که در ضمن در قالب گفتگو ارائه می شود که به ما امکان می دهد نتیجه گیری های مهمی را در راه خود فرهنگ به دست آوریم. منشأ بصیرت گالیله چیست؟

گالیله در رابط سنت های مختلف ایستاده بود. این امر به وی این امکان را می داد تا عناصری از فرهنگ که قبلاً از یکدیگر متمایز بوده اند را پیوند داده و از این روش به بصیرت های جدیدی دست یابد. او در سلسله پزشکی تحصیل کرد و در جوانی به تفصیل به رسیدگی فرزانش ارسطویی طبیعت و سنت دانشمندان قرون وسطایی پرداخت. وی وانگهی با سنت رنسانس هنرمند-دانشمند-مهندس آشنا بود.

وی به کشف فناوری امروزین پرداخت و توانست مشابه سایر معاصران که پیشه اصلی آنها هنر یا معماری نظامی بود ترسیم و محاسبه کند.پاورپوینت فصل سوم فیزیک یازدهم تجربی و ریاضی وی از کار ریاضیدان و فیزیکدان باستان ، ارشمیدس ، که با کمک او در جوانی هدف خود را برای اصلاح فلسفه طبیعی ارسطویی منظور قرار عدل ، تحسین کرد. این حقیقت که این تلاشها برای اصلاحات سرانجام منجر به غلبه بر سیستم ارسطویی می شود ، در ماهیت چنین فرآیندهای تغییر است. رویکرد گالیله جدید چیست؟ آیا واقعاً ، همانطور که بیشتر ادعا می شود ، ترکیب طریق شناسی ریاضی و تست است؟

در واقع ، گالیله هیچ رویکرد جدیدی را ، در هر چهره به عنوان نقطه شروع دستاوردهای خویش ، گسترش نیافته است - در بهترین حالت نتیجه این نتیجه است. او روشهای ریاضی را آزمایش و بکار برد. اما این نه جدید بود و نه تعیین کننده. کار گالیله شباهتهای چشمگیری با دیگر معاصران دارد. توماس هاریوت ، که در ماه نیز تلسکوپ را کارگردانی کرده و قوانین گرانش را کشف کرده است ، یک گالیله انگلیسی محسوب می شود. این به وضوح نشان می دهد که آنچه در اینجا دخیل است ، اکتشافات انقلابی فردی نیست بلکه دگرگونی کل یک سیستم ادب است. نقطه شروع با مبنایی که گالیله و معاصرانش به اشتراک گذاشتند فراهم شد ، که از آنگونه موارد دیگر ، سنتهای کهن ارسطو و ارشمیدس را به خود جلب می کرد. آنها همچنین چالش برآمده از فن آوری امروزین ، جنگ افزار گرم و بالستیک ، کشتی سازی و معماری و ماشین آلات با کاربردهای گسترده را به اشتراک گذاشتند. تلاش برای فهم فن آوری جدید با استفاده از مفاهیم کهن به تدریج سیستم ارثی فرهنگ را دگرگون کرد. مفاهیم جدیدی در مرزها پدید آمدند که آخر الامر به مرکز سیستم جدید فرهنگ ، یعنی فیزیک کلاسیک منتقل شدند. این یک فرآیند کوپرنیکی بود ، که در آن بسیاری از ساختارهای فرهنگ ارثی دست نخورده باقی مانده بودند ، ولی مثل سیارات موجود در سیستم کوپرنیکی پسین تنظیم شده بودند. پاورپوینت فصل سوم فیزیک یازدهم تجربی و ریاضی  "پرونده گالیله" ، که محاکمه وی توسط استیضاح در سال 1633 است ، به عنوان نقطه آغاز جدایی کلیسا و علم تلقی می شود. امروز این رابطه را چگونه می بینید؟

"پرونده گالیله" نتیجه فرایندهای پیچیده سیاسی پیرامون منازعه بین هژمونی کلیسا و قدرت سکولار بود. این روند پیچیده بود ، زیرا هیچ اجماعی در کلیسا یا قدرتهای سکولار هستی نداشت و آنها جبهه های همبسته تشکیل نمی دادند. پاورپوینت فصل سوم فیزیک یازدهم تجربی و ریاضی نباید فراموش کرد که کلیسا ستون مهمی از علم در آن موعد بود. از آلبرتوس مگنوس و توماس آکویناس ، متعلق به پس ، درس های مسیحی را با فرزانش ارسطویی متحد کرده بود و از این روش مبنای فکری را برای عالم بینی جامع برپایی می کرد که عمدتاً مبتنی بر دانش بود ، همانطور که ​​در آن زمان فهمیده می شد.

در همان موعد ، در روز گالیله ، دستورات مسیحی همانند یهودیان نقش اساسی در انتشار آموزش علمی داشتند. اما ، با هستی پیچیدگی این روندهای تاریخی ، بین کوشش علمی برای دانش و علاقه مقامات کلیسا به مهار و اندک کردن دانش در حال انباشت تند - تضاد بنیادی وجود داشت - منازعه که در داوری به آخر الامر رسید. 

پاورپوینت فصل دوم فیزیک یازدهم و پاسخ فعالیت ها

شکست جزر و مد جهان بینی Copernican غلبه داشته است - با این حال ، نظریه جزر و مدی گالیله نیست. 11 فوریه سال 2014 گالیله گالیله با الهام از رفتار آب هنگامیکه قایق ها متوقف می شوند ،پاورپوینت فصل دوم فیزیک یازدهم و پاسخ فعالیت ها نتیجه گرفتند که سوزش و جاری شدن جزر و مد به همان ترتیب ناشی از عجله و کاهش اقیانوس ها است. این به نوبه خود ناشی از حرکت زمین در اطراف خورشید و چرخش آن در محور خودش بود. با این حال ، گالیله در این نظریه کاملاً اشتباه شد. آموختن از فن آوری: هنگامی که بارگیری در حوضچه آب شیرین را در بندر حمل می کنید ، آب موجود در آن همچنان به جلو و عقب فرو می رود. این الهام گرفته از گالیله گالیله برای توسعه تئوری خویش در مورد جزر و مد. تصویر نشانه می دهد که گرد از این بارهای بارگیری شده توسط یک ایستگاه پمپاژ در حال بارگیری است.

پس از اکتشافاتی که وی با تلسکوپ خویش انجام داد ، گالیله گالیله در سعی فزاینده ای برای پابرجا کردن دانشمند بینی کوپرنیکی قرار گرفت که خورشید را به جای زمین در مرکز عالم قرار می داد. وی در روشنگری توضیحات در باره جزر و مد ، معتقد است پاورپوینت فصل دوم فیزیک یازدهم و پاسخ فعالیت ها  که وی آخر الامر تأیید کرده است که دیدگاه کپرنیک صحیح است: نظریه او در باره جزر و مد نیز استدلالهای مربوط به حمایت از کپرنیک را یکتا آورده است ، که وی در کار بحث انگیز خود تبادل نظر در مورد دو مسئول سیستم جهانی ارائه داد. در سال 1632 گالیله به به اتفاق دوستش پائولو سرپی ، تماشا کرده بود که چه اتفاقی می افتد وقتی بارهای حمل آب شیرین به ونیز برای متوقف کردن ناگهانی متوقف شدند: "نگه داشتن دلیل خود" ، آب موجود در رودخانه - بر خلاف خویش قایق - " به جلو به سمت گاو نر حرکت کنید که در آن به شیوه محسوسی بالا می رود. " و بعد متعلق به مدتی به جلو و عقب بنشینید. بر این بنیاد ، از نظر گالیله ، جزر و مد های بسیار و مختصر می تواند برآمده از جریان رو به جلو و عقب در آب در حوضه های دریایی باشد که حالت دوم تفریق می یابد یا سرعت می یابد. اما با کدام وسیله؟

گالیله به عنوان یک قطب مقاوم کوپرنیکی ، توضیحی در دست داشت: جزر و مد با جنبش مضاعف زمین به بعید خورشید و در محور خود حرکت می کند. نظر به اینکه جهت چرخش حرکات سالانه و یومیه زمین یکسان است ، سرعت آنها در طرف زمین که از خورشید بعید شده اند جمع می شوند. وی معتقد است که در طرف روبرو خورشید برعکس رخداد می افتد. بین این نقاط ، آب دریا دقیقاً همانند آب موجود در شارژ شتاب یا تفریق می یابد.دانشجوی طبیعت در ادامه به تفصیل پرداخت. او برای تعیین چگونگی جریان آب به سمت عقب و جلو در حوضه های دریا ، این سنجش را با آونگ غول پیکر پذیرفت. کتابخانه ملی در فلورانس مجموعه ای از نسخه های دست نویس به ضخامت 200 صفحه حاوی یادداشت های گالیله در باره سؤالات مربوط به جنبش ، از دسته محاسبات ، جداول و طرح ها را در خود جای دیتا است.

یک آزمایش اندیشه غیرمعمول را می طاقت در صفحه 154r یافت: گالیله یک آونگ غول پیکر را تصور می کند ،پاورپوینت فصل دوم فیزیک یازدهم و پاسخ فعالیت ها درازا آن مطابق شعاع زمین است. وی فرض می کند که این آونگ زمین در شش ساعت به عقب و جلو می چرخد ​​و بررسی می کند که آیا این فرض را می نا با دوره قابل سنجش نوسان یک آونگ ده متری ، مثلاً یک چراغ نوسان که از سقف یک کلیسا آویزان است سازش داد.همانطور که نسخه های خطی نشانه می دهند ، کوشش وی برای بیرون کردن از دوره جزر و مد از راه مقایسه با یک آونگ به نتیجه نرسید. در هر صورت ، گالیله هیچ توضیحی قطعی در مورد عادی بودن که تکرار جزر و مد زیاد و مختصر با تأخیر در حدود 50 دقیقه روز به روز پیدا نکرد ،

 پیدا کرد.با این وجود ، او گفت و گو را منتشر کرد - و تردیدها به سرعت در باره نظریه او در باره جزر و مد ابراز شد. با این کل بدتر: اگرچه در نخست سانسور رومی پروانه چاپ دیالوگ را صادر کرده بود ، ولی در اواخر سال 1632 ، گالیله متهم به نقض فرمان ضد کوپرنیکی 1616 با این نشریه شد. به این عالم پروانه داده شد که تعالیم کپرنیک را انکار کند و به زندان خانگی همیشگی محکوم شد. پاورپوینت فصل دوم فیزیک یازدهم و پاسخ فعالیت ها در قرن های پس ، گفتگو به سمبل تعهد گالیله به آزادی فکر علمی تبدیل شد. تا سنه 1992 نگذشته بود که پاپ جان پائول دوم محکومیت گالیله از اینکس را به عنوان "سوء تفاهم دردناک" توصیف کرد.

پاورپوینت فصل اول فیزیک یازدهم – تجربی و ریاضی

لوله اندام به عنوان تلسکوپ

11 فوریه سنه 2014

گالیله گالیله: چگونه استاد ریاضیات گالیله به یک سازنده تلسکوپ پرشور و تماشا گر آسمان مشتاق تبدیل شد.گالیله گالیله اولین دانشمندی بود که اهمیت این تلسکوپ را برای اخترشناسی تشخیص داد. وی چندین ساز خویش را نیز در خود بنا کرد - لیستی از لیست خرید اجزای لازم در پشت نامه را اجتماع کرد. این شامل توپ های توپخانه ای و پودر طرابلس بود.

گالیله گالیله در سال 1592 به عنوان آموزگار ریاضیات در پادوا منصوب شد. وی به مدت 18 سنه در آنجا ماند و در طی این مدت منزل او به یک آکادمی نظامی تبدیل شد. وی در ازای پرداخت ، افسران را در هنر جنگ تعلیم می داد و سخنرانی های مقدماتی در گویه هندسه ، ترسیم فنی و ساخت قلعه را انجام می داد. دانشجویان ملیتهای گوناگون در آنجا با خادمان خود اقامت گزیدندپاورپوینت فصل اول فیزیک یازدهم – تجربی و ریاضی   وی وانگهی کارگاه فرآوری ابزارهای ریاضی را برای اهداف نظامی استوار کرد. چشم به فضا: در حالی که گالیله تلسکوپ را نوکاری نکرد ، وی با موفقیت احد را ساخت و متعلق به برای…

وقتی تازه تلسکوپ آفریدن شده در هلند در اروپا پخش شد ، گالیله گالیله قبلاً به عنوان یک تکنسین عالی نامدار بود. او الان می توانست از مزایای ارتباطات خویش با صنعتگران و تجربیاتی که در کارگاه های سازندگان عینک به دست آورد ، سهم ببرد. او با یک تلسکوپ که بزرگنمایی چیزها با یک عامل دو یا سه است ، خیلی تند کامیاب به ساختن گرد شد که بتواند به بزرگنمایی نه برابری برسد. هنگامی که او اولین تلسکوپ خود را در 24 اوت 1609 به حاکمان ونیز ارائه عدل ، هنوز برای او رخداد نیفتاده بود که آن را به آسمان اثر دهد. در عوض ، او عمدتا برنامه های نظامی برای ساز را در ذهن داشت.هنگامی که او شروع به مشاهده آسمان شب با تلسکوپ کرد ، گالیله پیشگام نجوم تلسکوپی شد. از اولین نگاهش به بهشت ​​، او پتانسیل عظیم ساز جدید را حس کرد. پاورپوینت فصل اول فیزیک یازدهم – تجربی و ریاضی  منظره ای که از ستاره های بیشمار ، قبلاً نامرئی به دست می آمد و حواشی سطح ماه به اندازه کافی برای ساخت یک تلسکوپ جدید و حتی بهتر بود.

چگونه او در این مورد قبل آمد ، با یک فهرست خرید که در پشت نامه ای نوشته شده است که اوتاویو برزینی او را از ونیز ارسال کرده است ، بخش می شود. در صدر لیست مواردی از ونیز مشابه شراب مالواسی و جامه برای شریک حیات خویش مارینا پیمان داشت. این موارد با لیستی از اشیاء بسیار شگفت به اتفاق است: توپ های توپخانه ای ، دو لوله ارگانیک قلع ، پودر طرابلس ، کاسه های آهنی ، زمین یونانی و نمدی.

گالیل وسایلی را که به عقیده وی ضروری برای ساخت تلسکوپ بود جمع کرده بود. به عنوان مثال توپ های توپخانه تقریباً کاملاً یکی هستند. سازندگان عینک از آنها برای شعور کردن لنزهای شیشه ای بهره‌گیری می کردند. گالیله در ضمن قصد داشت از پودر یونانی و پودر طرابلس برای فرآیند سنگ زنی کاربرد کند. نمد باره بیچارگی برای پولیش بعدی بود و از لوله های اندام به عنوان لوله می طاقت کاربرد کرد.

او با به کارگیری مواد مختلفی مشابه لنزهای تماشایی آلمانی ، شیشه آینه و کریستال سنگی و به کمک فرآیندهای مختلف فنی - او قبلاً ماشین سنگ زنی مخصوص خود را برای لنزها در اواخر سنه 1609 به دست آورده بود - گالیله یک تلسکوپ عالی را طراحی کرد. در ژانویه 1610 ، او سه مورد اول را که بعداً به چهار قمر مشتری تبدیل می شود ، کشف کرد.پاورپوینت فصل اول فیزیک یازدهم – تجربی و ریاضی   او ماه را به شکلی ترسیم کرد که قبلاً کسی آن را ندیده بود: با حوزه کوهها و دره ها. او با عجله مکشوف های انفجاری خود را منتشر کرد. الی 12 مارس 1610 ، 550 نسخه چاپی از نشان وی Sidereus Nuncius (پیام رسان ستاره ای) به جهان ارسال شده است. این رساله او را در سراسر اروپا سرشناس می کند.